Bologne : On en est ou?

INFODOC  
Le billet

19/04/2007

 

BOLOGNE: ON EN EST OU?
 

Il s’agit du décret qui a réformé l’enseignement supérieur dans toute l’Europe. L’année académique 2007-08 constitue une année charnière dans la mise en œuvre de ce décret etplusieurs changements sont au programme

Rappel historique
 

Le 19 juin 1999, trente ministres européens de l’éducation signent la Déclaration de Bologne visant à harmoniser l’enseignement supérieur dans toute l’Europe. Le but de cetteharmonisation est entre autres de permettre une plus grande mobilité pour étudier et pour trouver du travail à l’étranger.

En septembre 2004, le processus de Bologne entre en vigueur en Belgique

Actuellement, dans l’enseignement supérieur, il existe:

- un enseignement de type court (Hautes Ecoles et Ecoles supérieures des Arts);
- un enseignement de type long de niveau universitaire (Hautes Ecoles, Ecoles supérieures  des Arts et Instituts supérieurs d’architecture);
- ainsi qu’un enseignement universitaire (Facultés)

 

 Qu’est-ce qui a changé depuis septembre 2004 ?
 

Dans un type court, le Bachelier professionnel en trois ans a remplacé le Graduat ou le Régendat. Ce Baccalauréat mène à l’exercice d’une profession. Exemple: en trois ans d’assistant social, je suis préparé au métier d’A.S.

Dans le type long et universitaire, le Bachelier de transition en trois ans a remplacé les candidatures. Ce baccalauréat prépare au Master. Exemple: pour devenir traducteur, je dois impérativement faire les 5 ans de formation (3 ans de Bachelier et 2 ans de Master).

Par ailleurs, un nouveau programme (en faculté universitaire) est apparu: le Bachelier en sciences humaines et sociales.

Qu’est-ce qui change en septembre 2007 ?
 

Cette quatrième rentrée académique depuis l’entrée en vigueur du décret de Bologne marque l’arrivée des nouveaux 2èmes cycles universitaires: les Masters qui remplacent les Licences. Ils durent un ou deux ans selon le degré d’approfondissement souhaité; ou selon ce qui est imposé par la réglementation académique (exemple: pour un grade d’ingénieur, la durée du Master est obligatoirement deux ans). Il existe cependant deux exceptions: la durée du Master est de trois ans pour les vétérinaires et de quatre ans pour les médecins.

Par ailleurs, de nouveaux Masters sont ajoutés aux programmes existants. Notamment ceux-ci: Master en communication multilingue, Master en sciences et technologie de l’informatique et de la communication, Master en gestion culturelle, Master en études européennes, Master en gestion des ressources humaines, Master en sciences de la population et du développement, Master en sciences de la motricité, Master en biostatiques, Master en biologie moléculaire et cellulaire. Master en biologie des organismes et écologie, Master en sciences et gestion de l’environnent, Master en océanographie, Master en climatologie, Master en géomatique et géométrologie, Master en sciences actuarielles, Master en sciences spatiales, Master en bioinformatique et modélisation, Master en bioingénieur.

Et ceux qui ont déjà entamé une Licence ?
 

Les étudiants en cours de Licence actuellement iront au bout de celle-ci selon l’ancienne organisation. Les détenteurs d’anciens titres (Gradués, Licenciés) sont assimilés aux nouveaux (Bacheliers, Masters)

Sources juridiques: Décret du 31/03/2004 (MB: 18-06-2004) définissant l’enseignement supérieur, favorisant son intégration dans l’espace européen de l’enseignement supérieur et refinançant les universités. http://www.cfwb.be/ciuf/information/decretbologne.pdf

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